客製化到校輔導服務

 

      這天輔導團在鮑校長的帶領、郭國澄校長陪同，及張凱翕督學全程參與共學下，洪玉娟輔導員在上楓國小進行一場相當豐富又精采的到校輔導。

本次主題是「12年國教核心素養教學示例分享」，玉娟輔導員首先介紹12年國教新課綱的重點特色，再以109年國中會考試題說明了「閱讀理解」與「知識記憶」的差別，接著以課文《神奇的藍絲帶》為例，示範如何掌握素養導向教學的四大原則—「整合知識、技能與態度」、「情境脈絡化的學習」、「學習方法及策略」與「實踐力行的表現」，真正以學生為主體，透過老師的協助與引導，進行一堂讓學生都能學到知識、方法，更能活用的核心素養教學。

重慶國小之到校輔導

 

9月23日星期三下午，是一個天氣很舒服的午後，我和輔導員矩妃一同前往重慶國小進行到校輔導的服務，這是一個很棒的經驗，因為地主玉華主任也是我們國語文輔導團的成員，大家見面分外親切與開心!

重慶國小的到校輔導，主題是國語文素養的評量。這是因應十二年課綱產生所延伸出來的新議題，重慶國小的團隊早早就提出申請，希望可以談談課綱中的素養評量。

矩妃輔導員在這次的學習素養評量中，帶大家看現行課綱在評量上的修正與重點，提供不同題型的考題供老師們參考，再比較其中的優劣處。內容非常豐富，從不同的面向談素養評量，談素養也談生活，談評量也談教學，相信一定帶給現場教師許多收穫!

重慶國小的老師在過程中非常用心聆聽，校長也親自為這場宣講開場，輔導團的副召校長大鵬國小呂孝修校長也特地趕來，一場別開盛宴的講座就此展開。相信，學習的素養能在生活中被評量，也相信這場講座只是序曲，講座結束之後，108課綱學習素養的評量精神在重慶國小裡是現在進行式!

20181114豐原國小到校輔導

20181114
輔導團今天來到了豐原國小到校輔導，感謝豐原國小廖主任安排了嶄新又舒適的場地辦理研習。

鮑校長在百忙中到場給予學員們致詞與勉勵

鮑校長致詞中提到他是豐小的校友，對學校環境與歷史很熟悉也很有感情，能到這樣優質的學校分享十分榮幸。鮑校長也代表輔導團贈送了「解讀12年國教新課綱」期刊給豐原國小的語文召集人惠珍老師。
接著是郭老師分享素養導向的教學部分，從總綱和領綱的解讀出發，再帶入素養導向的課程設計，與現場的老師們一起學習、共備，完成了這一場歡樂又充實的到校輔導活動。

國語文領綱解讀

分組討論時間

解謎就可以送公主回城堡!

解開文本中的謎題就可打開藏寶箱喔!

1071024鎮平國小到校輔導

    語文領域輔導團為「全面迎向新課綱」，致力深耕「精進教師教學能力」及「提升學生學習成效」，今天我們服務的列車開往南屯區的鎮平國小囉！

    獲得教育部閱讀推手的黃翠琴校長親臨會場致詞，並全程參與今天的增能研習活動。

     接著由校內歐秀筠、陳民瑜和桑聖潤三位優秀的教師進行語文領域優秀教學技巧的分享：

107學年度第一學期團務會議-國中小聯席會議

107學年度第一學期團務會議-國中小聯席會議

        本學期第一次的聯席會議在至善國中舉行。席間除了新舊團員相見歡、自我介紹外，整合了國中小的學期活動、研習資源共享等等。
        接著有廖校長對語文課綱的宣導和解讀，洪校長的勉勵與期許以及佳真輔導員的閱讀推手教學實例分享。大家收穫滿滿!

臺中市國小國語文輔導團 第一次團務會議 會議紀錄    

​壹、開會時間：107年9月7日09：30~16：00   

貳、開會地點：臺中市至善國中   

參、主    席：洪文鍊校長、廖玉枝校長  

肆、出席人員：如簽到表                      記錄：郭雅惠  

伍、主席致詞：略   

陸、期初輔導小組討論議題      

  一、團務時程表討論、教育局st信箱宣導、贈書。       

  二、金門參訪討論(第一天穿著語文團服。7:20班機)        

  三、部落格輪流撰寫、上傳(一個月兩篇)  月份 撰寫者 

          9月 雅惠、孏梨

        10月 佩慈、紫綺

        11月 佳真、詩青

        12月 玉娟、白玲

          1月 嘉慧、政旻

          2月 靖媚、馥菁 

      四、到校輔導工作分配。             

場次 聯繫 拍照、紀錄 9/26 雅惠 嘉慧 10/03 佩慈 玉娟 10/17 靖媚 紫綺 10/24 白玲 佳真 11/14 雅惠 嘉慧 11/14 詩青 孏梨 12/19 馥菁 政旻 01/02 雅惠 嘉慧 

      五、佳真老師閱推教學案例分享。 

      六、本學年度Edu-Buffet預定於12/8(六)或12/15(六)辦理。 

素養導向的教學與評量

    十二年國民教育總綱訂定以「核心素養」為課程發展的主軸，明確指出「核心素養是指一個人為適應現在生活及面對未來挑戰，所具備的知識、能力與態度」。迎向以「素養導向」的新課綱，在教學現場的教師們應該如何因應並調整我們的教學設計與評量實施呢？

IPHONE~對新課綱的期許

IPHONE~對新課綱的期許

    新課綱正尋覓和諧的途徑，共塑美好的智慧人文。期待新課綱能呈現教育美麗願景，以及倡導尊重關懷的生活世界圖象。

領域召集人會議暨主題教學輔導—1060517海線場次

106.05.17語文輔導團於勞工育樂中心展開一場專業的語文分享研習。

本次領域召集人會議暨主題教學輔導由黃維民老師分享「議論文教學模組」

105學年度第2學期臺中市國民教育輔導團國小組客製化到校服務—梧棲區梧棲國小場次

105學年度第2學期臺中市國民教育輔導團國小組到校輔導

輔導紀錄表

辦理類別：客製化到校服務 

105學年度第2學期臺中市國民教育輔導團國小組客製化到校服務--霧峰區僑榮國小場次

105學年度第2學期臺中市國民教育輔導團國小組到校輔導

輔導紀錄表

辦理類別：客製化到校服務 

新課綱「學習表現」之「具體內涵」舉隅

    教育部日前宣布十二年國教新課綱將暫緩一年實施，從原定107學年延至108學年。雖然因為程序的問題導致準備已久的十二年國教新課綱暫緩實施，卻也給各個層級的教育人員更充分的時間來研究、推廣。國語文領綱雖未正式通過，尚在草案階段，其內容卻有令人眼睛為之一亮之處。

105下領域召集人會議暨主題教學輔導--山區

領域召集人會議暨主題教學輔導—1060426豐田國小場次

106.04.26語文輔導團於豐田國小展開一場專業的語文分享研習。

本次領域召集人會議暨主題教學輔導由許展榮老師分享「有效評量編製」

105下學期客製化到校服務：中和國小

這一天，我們來到在深山中的一間學校

新社區附近有很多著名的景點

這個特別的景點，叫做中和國小

全校不到30位小朋友

但是他們還曾經到國外比賽過

中和國小的校長為我們開場

105下學期客製化到校服務：泰安國小

一、國語文領域副召集人鄭淑真校長致詞~自發、互動、共好，攜手邁向107課綱

105下學期客製化到校服務-西屯國小

105學年度第二學期臺中市國民教育輔導團國小組到校輔導

輔導紀錄表

辦理類別：客製化到校服務

106年3月8日福陽國小夥伴學校協作-第二場

來到福陽國小進行本年度夥伴學校協作計畫的第二場

福陽國小主任說明，因為本校教師流動率較高，老師多為年輕老師，希望能夠透過語文團的教學指導，讓老師在指導學生閱讀理解的部分，教學技巧可以再精進。

主題：創意教學示例-閱讀課程

105下學期客製化到校服務-圳堵國小

第一場來到位於

105學年度下學期客製化到校服務-1060315建功國小場次

105學年度第二學期臺中市國民教育輔導團國小組到校輔導

輔導紀錄表

1-2-1 自發、互動、共好—邁向十二年國民教育之我思我想

   

    全球化時代，國際競爭益發激烈；伴隨著數位資訊科技日新月異的翻新、進步，學校教育面臨著巨大的挑戰！套裝課程跟真實生活情境嚴重脫節，我們再也無法以過去的知識，教導現在的孩子去迎接面對未來的挑戰。從PISA、TIMSS國際測驗結果發現，臺灣學校內與學校間的變異排行世界第一；在教育現場越來越多學生失去了學習的興趣與動力……，在少子化狀況下，每個孩子不是理應受導更好的學習照顧嗎？

2-2-2 2-2-3 105.11.23臺中市國民教育輔導團國小組客製化到校輔導--三和國小場次

        105年11月23日窗外下著細雨，卻打不斷教師前來三和國小進行一場語文領域教學SPA的熱情。
        今天國教語文輔導團來到了大雅區的三和國小，由北區中華國小游麗蓉校長主講，主題是關於創新教學的教案與107新課綱的分享。『有怎樣的校長，就有怎麼樣的學校。』校長是教育政策的執行者，更是首席教師。而麗蓉校長以自身為示範，希望自己除了學校的行政運作之外，不脫節教學現場，因此，在非常忙碌的校長一職外，但她仍參加教育部的試題編寫計畫與教授語文教學。她也給自己下學期的目標，要到班級進行語文教學。