106年3月8日福陽國小夥伴學校協作-第二場

來到福陽國小進行本年度夥伴學校協作計畫的第二場

福陽國小主任說明，因為本校教師流動率較高，老師多為年輕老師，希望能夠透過語文團的教學指導，讓老師在指導學生閱讀理解的部分，教學技巧可以再精進。

主題：創意教學示例-閱讀課程

主講是前任專輔：王嘉玲老師

由嘉玲老師指導分析閱讀的策略

使用文本：哪吒鬧海

指導完學生的大意整理之後，請學生上台用自己的話講這則故事。

共備示例：世界第一個聽診器

各組上台分享，這組使用人事時地物來分析。

這組很特別，強調「情緒」的部分，由此可見，同一個文本，不同的老師，觀看的角度和授課的內容一定有所差異。

這一組是用圖表讓告訴學生如何整理重點。

最後由教務主任來做總結。

感謝福陽國小，福陽的老師們也因為年輕，因此在教學的思緒上也很年輕，希望這次的夥伴協作，可以為福陽的老師，帶來更多教學上的省思，也能讓他們在語文教學上更加精進。