2017年10月25日 星期三

有趣的生字教學              
        不論是閱讀理解,還是文本賞析,在帶領孩子進行國語文教學時,生字一直是根本,因為只有識字量夠多,能清楚字音、字義,在閱讀時才能讀懂文章,不至於弄錯文意。然而,國小低年級的生字教學多偏重在筆畫、筆順、部首,除了傳統書空,是不是還有其他有趣的方式呢?

2017年10月2日 星期一

素養教學的省思

        經歷了105學年的新課綱研習,相信很多老師都躍躍欲試,嘗試新的教學概念,嘗試將素養導向的教學方法融入自己的課程中。在國語科裡,有很多概念其實就是素養教學,將自己的生活體驗寫進文章裡;將自己的快樂經歷分享說出來給大家聽;將自己的操作方法記錄下來。

        理論歸理論,實際上執行時,不難發現,有一個很大的問題。學生的先備知識足夠嗎?比如說我出個題目給學生,『請用五個步驟將刷牙的方法寫出來』,我們會發現,學生的程度差異就會讓老師懷疑,這是適合的教學方法嗎?