2017年2月27日 星期一

素養導向教學轉化示例(學習思辨)

議論文的三個學習重點在於─論點、論例與論證
以下以南一五上「美,是一種感動」文本進行學習重點教學設計

2017年2月24日 星期五

如何做有說服力的表達~認識議論文

以南一五下「服務人群」文本為例(整理例證篇)

操作步驟
一、整理例證
讀事例,找出事例中的訊息:
1“誰”
2“做了什麼事”
3“對誰產生影響”

2017年2月18日 星期六

明喻成語




          國語文教材---明喻成語


                     「明喻」是譬喻法的一種,能善用明喻成語,可以使句子更加精練,意思的表達也更加婉轉動人。請將正確的答案畫起來。

配詞常識



     國語文教材---配詞常識
       這裡將舉出一些,小朋友在寫作時,最常犯的用詞錯誤。希望藉著這次的練習,小朋友能改進以往的缺點。

20170217團務會議暨磨課師工作坊-永春國小

 
                                            團務會議暨課師課程計畫研討

105學年度第二學期第一次團務工作會議

臺中市國民教育輔導團語文領域國小國語文輔導小組
105學年度第二學期第一次團務工作會議會議記錄
一、時間:106217日(星期五)900~1200
二、地點:南屯區永春國小
三、主席:鮑瑤鋒校長  紀錄:郭矩妃
四、列席:如簽到表
五、主席報告:歡迎各位輔導員蒞臨永國小,上學期的團務工作大家用心努力完成,磨課師課程融入也用心推行,謝謝大家。