2017年5月29日 星期一

2017年5月26日 星期五

105學年度中央課程與教學輔導諮詢教師團隊-分區交流研討會

        中央輔導團於106/4/20在新竹市教師研習中心辦理分區交流研討會,由央團成員葉書廷、陳惠珍、藍淑珠三位老師,帶領中部縣市輔導團成員進行專業精進。

本團參加教育部中小學磨課師105 年度課程模式發展計畫期末報告會議

隨著磨課師的課程影片拍攝即將結束,今天5/24(三)國中國小語文團在豐東國中校長的帶領下,我們來到教育部的「中央聯合辦公大樓南棟18 樓第9 會議室」對資科司進行期末的報告。

2017年5月21日 星期日

核心素養導向教學示例---硬筆行書

    由於筆者任教六年級的書法課,許多學生對於寫行書非常期待,於是,配合素養導向教學的轉化原則設計出六堂硬筆書法課,讓學生除了會寫硬筆行書外,還能感受到硬筆行書與生活的密切關係,引燃學生對書法的濃厚興趣.

2017年5月20日 星期六

利用網路借力使力,營造親師生互動,引燃學生學習熱情

在人手一機的時代裡,多采多姿,的網路世界讓許多學生沉迷其中不可自拔,既然難以挽救狂瀾,那麼,我們就該借力使力,讓網路這媒介轉為學習的助力而非阻力

2017年5月19日 星期五

領域召集人會議暨主題教學輔導—1060517海線場次

106.05.17語文輔導團於勞工育樂中心展開一場專業的語文分享研習。
本次領域召集人會議暨主題教學輔導由黃維民老師分享「議論文教學模組」

2017年5月16日 星期二

一個國小老師的期許:每個孩子 能離我越遠越好

一個國小老師的期許:每個孩子 能離我越遠越好

唐宇新(花蓮縣源城國小教師)

20年前我唐突的走進教育的圈子,只因為家人一個期待:「當老師最穩定,不然你也幹不了什麼好事。」
因為我不是什麼用功的孩子,我也很清楚自己能在家中有什麼樣的地位。25年前的六月在爸爸的戒護下,我的意圖被發現了,志願就從文大改成了花師。本來打心裡想要用畫筆創作的,結果變成每天拿粉筆的。畫紙,在進花師後正式的從我的生命中消失。
說實話,我當年一心一意想要被當掉,根本不打算撐過一個學期。