「閱讀力大提升」

                閱讀力大提升

    廣義的閱讀，除了來自文本之外，室內的影片欣賞、戶外的人、事、物，其實都可以透過觀察與思考的角度，去做動態的閱讀。

    尤其在寒暑假中，家長更應多費些心思與時間，遠離電腦、電視的聲光刺激，帶領孩子走進圖書館、博物館、美術館、大型書局、甚至是去二手書店尋寶。

   「讀萬卷書，不如行萬里路。」當然，透過旅行，不必然要去熱門遊樂區，家長也可以事先上網做個功課，再陪著孩子探訪鄰近鄉鎮，進而走讀大自然，聆聽濃濃的在地歷史以及深度理解當地的人文典故、地理風情。並藉由故事的引導與介紹，按圖索驥，讓孩子多一份對鄉土的關懷與熱愛並開拓學習的視野。

    「千里之行，始於足下。」今日我們要強化學生的閱讀力，無非也希望奠基他們的寫作力，透過豐厚的閱讀基礎，逐次加強自己的寫作深度。然而閱讀是一種知識的汲取；寫作是一種心靈的傾吐。唯有透過廣泛的靜態與動態的閱讀活動，多元的培養對事物的想像力、觀察力與思考力，才能透過親自體會的生活經驗的培養，寫出具有真性情、真正能感動人心的作品，進而涵養「積少求成」、「防微杜漸」的學習智慧。

    如果能善用假期，增加孩子優游大自然的機會，減少侷促在狹小空間的才藝班教室，我們相信不僅強化了孩子的閱讀素養，同時，也增進了親子感情，而這些是學校教育很難做得到的。