2015年5月27日 星期三

104年領域召集人會議暨主題教學輔導(海線場次)

一、時間:104527()下午13:30~16:30
二、地點:鹿峰國小
三、講師:許展榮老師
四、主題:課文本位閱讀教學策略---以南一版三年級國語為例


五、內容:
   ()閱讀VS考試
   ()段落大意與課文大意
   ()課文理解與教學
   ()國語習作開放題型---舉故事體範例
                                     
六、說明:
    展榮老師首先介紹如何以課文本位的教學,指導學生學習閱讀理解。並藉由練習長句縮短、說出段落大意、闡明課文大意等,漸次引導學生精進文本分析的能力。其中兼具實務的論述,旁徵博引的範例,更讓與會的老師收穫滿滿。






1 則留言:

  1. 能閱讀生活,才能成就寫作;透過閱讀理解,以強化學生寫作的能量!

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