電影裡的語文寫作教學：從《少年PI的奇幻漂流》談故事體寫作
忠明國小 教師 楊孏梨
(圖片來源:奇摩電影網)
在《少年PI的奇幻漂流》（原著作者：楊‧馬爾泰）影片中，身為國語科教師，有些想法是可以應用在教學現場的，實地和學生討論過一遍，也覺得可以供其他老師參考。
2013年3月31日 星期日
電影中的語文教育:《街頭日記》的敘事治療法
影片《街頭日記》根據真人真事改編，其原著為《自由寫手的故事》。
(圖片來源:博客來)
內容大意：（引用自博客來書籍館）
初出茅廬的艾琳．古薇爾老師，面對150位在街頭逞兇鬥狠、來自中下階層家庭、自暴自棄的「劣等生」，堅持教育熱忱，帶領他們大量閱讀和寫作，凝聚起全班的學習力，徹底改變了學生，使他們成為尊重生命、勇於實踐夢想的青年。他們自許為「自由寫手」，並成立「自由寫手基金會」，將改變他們的關鍵因素，化為有效的教案，傳承給有志幫助弱勢青少年的教師。
2013年3月30日 星期六
國語文國小102年度領域召集人會議暨主題教學輔導〈山區〉
日期：102年3月27日
3.教育部於93年5月19日請國家教育研究院針對國民中小學學生學習成就建立常態性之資料庫，研訂課程與教學政策之重要參據。國教院旋即規劃臺灣學生學習成就評量資料庫。
4.命題原則
5.選擇題命題方式
時間：下午1：30~4：30
地點：潭陽國小階梯教室
主題教學分享：學生學習成就評量與受測學生補救教學輔導方向
主講人：王嘉玲輔導員
分享內容：
1.教學評量是一種歷程，以確保教學目標之達成為宗旨
2.教學評量具有多方面的功能3.教育部於93年5月19日請國家教育研究院針對國民中小學學生學習成就建立常態性之資料庫，研訂課程與教學政策之重要參據。國教院旋即規劃臺灣學生學習成就評量資料庫。
4.命題原則
5.選擇題命題方式
「101學年度第2學期臺中市國民小學分區教務主任會議(山海區)」主題為「國語文補救教學概論」
2013年3月8日 星期五
2013年3月3日 星期日
書法教學總結性成果展現---春聯揮毫大放送
為了讓書法隊的同學有現場揮毫秀的機會,又適逢年終的跳蚤市場,於是,今年來個不一樣的春聯揮毫大放送,除了除舊又有佈新,意義非凡!
我們準備五種春聯字的內容和四種書體,讓大家來選擇.
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