101學年度第一學期臺中市國民教育輔導團－國小組到校輔導

101學年度第一學期臺中市國民教育輔導團－國小組到校輔導

輔導紀錄表及心得

辦理類別：V分區到校輔導  □領召會議 □教學觀摩 □示範教學  

輔 導 學 校			臺中市龍井區 龍山國小等七校		輔導日期		101年11月14日
輔 導 領 域/議題			國語文領域		輔 導 人 數		56
輔導員	主  講		陳如玲		助  講		張晴雯
	列  席		王嘉玲	韓紫綺
輔導學校領域/議題 課程發展特色			1.    資訊融入教學，班班設有電腦及互動投影機，方便各班教學運用。 2.    教學活動多元化，透過各種活動，結合藝文領域教學，進行成語故事四格漫畫、話劇表演、偶戲表演、故事分享…等活動。 3.    鼓勵班級閱讀教學，申請愛的書庫、線上認證，雲山水行動圖書車、訂定學校閱讀獎勵辦法…等。 4.    訂購國語日報，鼓勵班級進行讀報教學，提升學生寫作及閱讀能力。 5.    辦理校內國語文各項競賽，培訓優秀選手，參加校外競賽，發掘學生多元能力，提供展演機會，增強自信與能力。 6.    鼓勵教師蒐集或研發教學資料，建置教學檔案分享平台，有效建置共享機制。 7.    爭取社區資源及家長會補助，每學期補充新書及圖書設備。 8.    週三教師研習活動辦理語文教學相關研習，101學年度第1學期計有語文科創意教學法、閱讀真有趣、書法教學、作文教學指導、補救教學研討等。
輔導內容重點			一、輔導團教學資源網介紹。 二、輔導團團務介紹。 三、100課綱微調說明。 四、閱讀教學分享-欣悅成福。
回饋與分享			龍山國小朗讀教學分享（蔡碧芬組長）。 龍山國小剪報作文教學分享。（許尤俐組長） 龍山國小圖畫日記教學分享（蔡玉真老師）
建議事項		學校部分	為提升學生語文能力，最近教育部推動補救教學，在國語文補救教學上的應用與相關設計上，輔導團是否能與學校教師分享有效教學的經驗。
		領域/議題 部  分	國語文教學相關資源，是否能有效整合，讓老師方便參閱，有效自我進修。
附        註			輔導工作結束後，請簡要條列式紀錄重點，紀錄完畢後請傳送給輔導團幹事，以供查閱存檔。（各領域/議題如有必要時請自行影印一份送交輔導學校作參考）

紀錄人員：張晴雯  輔導小組召集人：鮑瑤鋒  填表日期：101 年 11月 14日

我的心得
       每一位老師,都有一把刷子,可以盡情刷出自己教學的一片天,一點一滴釋放養分,學生也會慢慢成長與茁壯!
      很感謝龍山國小的三位老師,與我們分享教育熱情與教學實例.我們也不忘提醒老師,教與學都不應是單打獨鬥,我們鼓勵老師,合作學習與教學,成立一個合作的小組,一同分享,一起產出,更能激盪出美麗的火花喔!