閱讀.悅讀

台中縣潭陽國民小學       「晨讀10分鐘」成果報告
 最驚喜的發現


(1)學生早上到校、能靜下心來閱讀國語日報及班級圖書，晨讀能 讓孩子學習更有效。
(2)班圖充分發揮功能，親子也能共讀孩子更能於閱讀後，深入練 習，提升語文能力。

 最大的困難及如何解決
 (1) 學生樂器練習與閱讀時間有衝突，時間是最大的問題
 (2) 回家請學生盡量抽出時間練樂器，早晨才有時間進行閱讀 最大的收穫及成效 班圖充分發揮功能，親子也能共讀孩子更能於閱讀後，深入練習，提升語文能力。

◎學生與老師的改變
 利用報紙上的好文章進行讀報活動，讓學生能了解段落、認識修辭及文章旨意，進而領略作者的想法，並學會文章寫作。
◎ 心得 
運用PowerPoint製作有聲閱讀資料及班上實物投影機讓孩子進行 有聲閱讀，學生也能透過表演、發表詮釋自己心中的感受。