2-2-2 2-2-3 國語文國小104下--分區到校輔導（潭子區潭陽國小）

一0四學年度第二學期臺中市國民教育輔導團國小組到校輔導

輔導紀錄表

辦理類別：v分區到校輔導  □領召會議  □教學觀摩 

輔導學校			潭子區潭陽國小		輔導日期		105年05月 04 日
輔導領域/議題			國小國語文領域		輔導人數		65
輔導員		主  講	許展榮		助  講		郭矩妃
		列  席	吳德惠	王嘉玲		劉馥菁
輔導學校領域/議題 課程發展特色			「潭陽」又稱「潭水之陽」，學校創校於民國80年，因地理位置在「潭水北邊」而命名，我們從本校願景「敬天愛人、情溫德美、樂做知識人」特色出發。如下 一、語文教學的核心價值：「與傳聲息、文以載道」。教師成立「欣閱成福」教學工作坊，結合圖書教育各類主題教學活動，紮根語文訓練、啟笛藝文素養。 二、93年發展校本課程與閱讀特色課程，成立「文」遊四海—毛毛語文遊戲室。 三、97年以「當童話搭上語文列車」、「閱讀Follow me」系列課程，自編特色課程。 四、98年在本校成立「愛的書庫」，嘉惠地方學子。 五、99年本校申請一位教育部補助學校圖書館閱讀推動教師，一起推動全校性閱讀活動，營造四時讀書樂~有品潭陽之氛圍。 六、101年開辦「閱」聲飛揚、「讀」領風騷校園閱讀課程。 七、103年親子天下雜誌評選全國「樂讀—悅讀」學校，每株悅讀種子徜徉在拾級而上的語文生活，閃爍著對未來更多的期待與希望。
輔導內容重點			1.專輔團務報告  2.輔導員語文教學分享（有效評量暨試卷編製）  3.3位老師分享（蕭吉亨老師、陳如玲老師、王舜慧老師）  4.問題交流（約15分鐘）
回饋與分享 （請填分享老師三位及分享主題）			一、生字教學分享(吉亨老師) 二、快樂學語文(如玲老師) 三、童詩教學分享(舜慧老師)
建議事項	學校部分		有效評量中→試卷編製對老師幫助很大，若能有工作坊會實際幫忙現場教師。
	領域/議題部分		輔導團的暑期研習是否能提供更多老師參與。
附        註

紀錄人員：郭矩妃老師    輔導小組召集人：鮑瑤鋒校長     填表日期：105年 05月04日

活動照片：

                                          副召吳校長德惠致詞

                                          專輔團務工作報告

                                          潭陽王如玲老師分享快樂學語文

                                          潭陽王舜慧老師童詩教學分享

                                          潭陽蕭吉享老師分享生字教學

                                          與會老師用心參與

                     潭陽陳校長開場歡迎大家