2-1-2 如何寫出好文章

寫文章最怕文不對題，那所有的努力都白費，實在太可惜了！只是，文不對題這種情形，除非是看錯題目，否則很少發生，但是，對題意掌握度不夠準確這種情形倒是很常看到，說是離題，倒也沒有；說是切題，也不算。而這種情形因無法確實掌握題意，內容也很難準確發展。

例如，「我愛旅遊」這題目，常有小朋友寫一次戶外教學的旅遊經驗，或與家人外出旅遊的經過，將旅遊的過程從頭敘述到尾，把文章寫成遊記，這種情形就是沒有精準掌握題意。寫作文，沒有精準的掌握題目，後續的內容便容易偏題，無法拿到好的成績。

要改變這種情形，在下筆前，要仔細分析、推敲題目的意思，再計劃要寫的內容，訂下大綱，才能寫出切合題意的文章。

以「我愛旅遊」的題目為例，主題在「我」和「旅遊」，而這二者之間還有「愛」這個字，這個字是內容要發揮的地方。「愛」包含了「喜歡」、「了解」、「時常去做」、「找到開心、快樂」等，經過這樣的分析，再用大綱安排段落，就會很合題了。

另外，在教學時，讓學生知道寫文章要分成許多段，每一段都是獨立的，所以，每一段都要像一篇小文章，要有頭有尾，不能隨意，想到什麼就寫什麼，這樣內容容易顯得草率、零散。寫文章時，要能將各段的取材敘述清楚、完整，將各段寫成一篇小文章，之後，將各段組織起來，就能成為一篇大文章了。

以上面「我愛旅遊」的題目為例，小朋友如果這麼寫：「夏天，天氣很熱，去旅遊常常會滿頭大汗」。這樣沒頭沒尾的，不像一篇小文章，如果改成：「夏天，雖然天氣很熱，但是旅遊讓我開心，即使常常玩得滿頭大汗，還是覺得很快樂，所以我愛旅遊。」就很完整了。

告訴學生，像上面的例子，每一段的書寫，有頭有尾，敘述完整，像一篇小文章，再將各個小文章組合成一篇大文章，就可以寫出很不錯的作品了。

參考書目:洪中周《磨練筆頭》