2-1-2 好的文章可以這麼開頭

一篇文章的好壞，起頭很重要。一篇成功的文章，往往開頭就已經決定了一半。

文章的開頭是為了後續內容在鋪路，雖然不是主要的內文，但，有好的起頭，才能讓後面的主文有一個好的引頭，慢慢鋪陳至後面的主文，因此，開頭的寫法要由遠到近，慢慢切入主題，不可一開頭就將內容全搬出來，直接回答題目，那後面的文句就很難發揮了。

在教學上，我們可以利用舉例的對比方式來讓學生清楚看到其中的差異。例如，寫「假如我被霸凌」的題目，一位小朋友寫，「假如我被霸凌，我就會大聲喊救命，然後告訴老師和爸爸和媽媽。」又例如，題目是「我的零用錢」，如果學生寫「我的零用錢是媽媽給我，每星期有50元，我都把錢存起來。」像這種開門見山的寫法，實問實答，像回答簡答題的答案，後續便很難接寫，注定會失敗。

反觀，「假如我被霸凌」這個題目，好一點的寫法可以這麼寫：「現在的社會新聞，常出現校園裡有學生被霸凌的消息，讓人看了心驚膽跳，我真擔心如果有一天我被霸凌了，不知道怎麼辦才好。」像這樣的寫法，利用社會新聞作為引言，由遠而近，就是很好的寫法。

又例如「我的零用錢」可以這麼開頭：「昨天放學後，我和同學一起去逛書局，看到書局裡有許多有趣的文具，令我覺得很新奇。其中，讓我特別心動的是一本封面印有凱蒂貓圖案的筆記本，我好想買下它，只是，我身上沒有半毛錢，看著同學可以用自己的零用錢買自己喜歡的筆記本，讓我好羨慕，心想，如果我也有自己的零用錢，那該有多好！」像這樣的寫法，利用一個生活事件作為起因，將題意慢慢引出來，就知道作者是有計畫在安排內容，就是很不錯的起頭。

讓學生知道寫文章不能太性急，開頭要由遠到近，或運用生活的事例作為開頭，慢慢書寫，內容的路才會寬廣，容易寫得多，也比較容易寫得好。

參考書目:洪中周《磨練筆頭》