感嘆修辭在教學上的運用

人是感情極為豐富的動物，將內心真摯的情感透過文字抒發出來，是人類特有的能力。當一個人遇到令他歡喜、憤怒、訝異、憂傷、歡喜，或是厭惡的人、事、物，在寫作時，把這種表現內心情感的聲音描寫出來，就叫做感嘆修辭法。

通常作者會使用嘆詞或助詞以構成感嘆句，使讀者在閱讀的時候，能更清楚、更直接的領會到作者的真情感，從而引起共鳴。

例如，「他真是一個善良的好學生。」這是一個直述型的肯定句，讀者領略到的是作者對「他」的稱讚；若是把它修改成「啊！他真是一個善良的好學生。」讀者領會到的不只是作者對「他」的稱讚，連作者讚賞之餘所興發的感嘆也毫無遺漏。

再如，「我說什麼也不會幫你做壞事，你別做白日夢。」讀者領略到的是作者堅定拒絕的心意；若是把它修改成「哼！我說什麼也不會幫你做壞事，你別做白日夢了！」讀者更可以進一步感受到作者生氣、不滿的情緒，甚至連讀者說這句話的形象都要清晰的印在讀者腦海裡。

別忘了在使用啊、哼、哇、唉、唉唷、嘿、呸、喲、哦……等感嘆詞的時候，加上驚嘆號，會有助於語氣的流露。

老師要特別叮嚀的是，感嘆修辭的使用要把握「適可而止」的原則，切勿硬性添加，也就是說，同一個段落甚至是同一篇文章，不宜頻繁出現嘆詞，那樣子就好比把整罐調味料全倒進湯裡，湯就失去了原來食物的味道。例如：

哇！好極了！這真是一個豔陽高照的好天氣！我們不應該躲在家裡喲！這樣子是會悶出病的呢！讓我們一起走出去吧！好好的享受陽光的擁抱喔！

嘆詞連續用得太多，反倒弄巧成拙，使整段內容讀起來給人不夠莊重的感覺；同時，由於密集的使用驚嘆號，不免使人有驚心動魄之感。建議修改如下：

哇！好極了，這真是一個豔陽高照的好天氣，我們不應該躲在家裡，這樣子是會悶出病的呢！讓我們一起走出去，好好的享受陽光的擁抱！

仔細閱讀、揣摩上述兩者，你一定就能明白老師所說的話。