104學年度第一學期龍井區龍井國小到校輔導輔導紀錄

104學年度第一學期臺中市國民教育輔導團國語領域國小組到校輔導

輔導紀錄表

輔導學校			龍井國小		輔導日期		104年09月23 日
輔導領域/議題			國小國語文領域		輔導人數		35 人
輔導員		主  講	黃維民主任		助  講		郭矩妃老師
		列  席	張凱翕督學	洪文鍊校長		蘇靖媚老師		陳白玲老師
輔導學校領域/題 課程發展特色			1.  龍井國小語文推動:讀報教育、晨間志工媽媽閱讀課、 1-3年級彈性課程推動閱讀課、4-6年級辦理書法協同教學、推動課外閱讀獎勵、聯絡簿推行成語及英語每週一句、設立教師閱讀學習社群、…等 2.  龍泉國小推動書法教學、晨間閱讀成語教學…等 3.  龍峰:1-6年級讀經教育開設，有書法社團，英語閱讀班社團，利用詩詞及文化教材，布置環境例如：牆面、廁所等 4.  龍山國小:自編劇本推動戲劇社團表演、語文小書創作、詩詞延伸教學 5.  龍港國小:讀報教育、歷史性閱讀教育....等 6.  龍海國小: 讀報教育、班級共讀、雲水書坊、我愛閱讀心得寫作..等
輔導內容重點			1.  輔導團團務分享、交流。 2.  國語文有效教學相對論暨微型教學。 3.  語文科學家的概念（有用、可活用、可運用）。 4.  作品上傳facebook。
回饋與分享			龍井國小陳憶慈老師→語文學習天地  以閩南語為例。 龍峰國小林葦萍老師→讀經教育實務分享。 龍泉國小劉敏惠老師→教學經驗分享（低、中、高年級語文推廣分享）。
建議事項	學校部分		未來新課綱能增加語文領域授課節數。
	領域/議題部分		1、學生的錯字率普遍高、獨力完成文章不易。 2、課程節數不足，導致作文無法在校完成。 3、閱讀教學並非學校單一方面的責任，應從平時接觸最多的家庭著手，在家中若無法配合，成效難顯現。
附        註			輔導工作結束後，請簡要條列式紀錄重點，紀錄完畢後請傳送給輔導團幹事，以供查閱存檔。（各領域/議題如有必要時請自行影印一份送交輔導學校作參考）

                                     

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