103學年度第一學期第四次團務工作會議會議記錄

一、時間：103年 12月26日（星期五）9：00~12：00

二、地點：潭陽國小

三、主席：王嘉玲專輔             紀錄：郭矩妃

四、列席：如簽到表

五、主席報告：歡迎國中輔導員一起參與今天的期末團務工作會議。

六、檢核上次團務會議重點及決議事項辦理情形：

12月16日外埠參訪---臺北市大安區新生國小

    一年一度的外埠參訪，在全體團員一致推薦下，決定到臺北市大安區新生國小取經。新生國小邢小萍校長長期深耕於語文領域，與本團副召鄭淑真校長有深厚的情誼，透過鄭校長的連繫，不僅答應我們的參訪，還安排了兩場教學演示，供大家觀摩、研討，非常感謝！

閱讀理解在課文上的運用 ~〈「聰明」的小熊〉教學教案設計

閱讀理解在課文上的運用~〈「聰明」的小熊〉教學教案設計

    〈「聰明」的小熊〉是出自康軒版二年級的一課課文。這課課文非常有趣，巧妙的運用「烏鴉喝水」的故事，利用小熊模仿烏鴉喝水的方式來凸顯小熊並不是「真」聰明，而是「假」聰明。

    在設計這課課文時，筆者相信，透過教師給予學生適當的引導，加深學生對課文的理解，讓學生進行思辨與澄清，藉著小組討論的合作方式，學生能不經由老師的講述，就能討論出課文想呈現的真正意涵。

「有效教學」之「理念」篇~我這樣想

透過有效教學、差異化教學、多元評量及補救教學，達成讓每位孩子能「適性揚才」，是教育部十二年國教的教育目標，也是目前熱門的學習共同體、翻轉教室等作為的教育精神。

   多種教學口號哪一種優先

   

國語文翻轉教育之學生自學教材,以<談辯論>為例

國語自學教材

一、教材出處

(一)版本：康軒版

(二)年級：六年級上學期

(三)單元：第十課

(四)名稱：談辯論

 (五)作者：柯作青

2014年臺灣年度代表字---黑

    徐元智基金會自2008年起，每年均會舉辦年度代表字大選。往年選出的代表字有：2008年「亂」字，2009年「盼」字，2010年「淡」字，2011年「讚」字，2012年「憂」字，2013年「假」字，今年選出的字是「黑」字。

  

    教育部國語小字典【網路版】上對「黑」字有以下幾個解釋：

(1)  深暗如墨的顏色。如：「烏黑亮麗」。

(2)  沒有光線、不亮的。如：「黑暗」、「漆黑」。

(3)  隱密的、不光明的。如：「黑函」、「黑市」、「黑名單」。

(4)  不正當、非法的。如：「黑道」、「黑官」、「黑店」。

(5)  惡毒、沒有良心。如：「黑心」。

　  您覺得今年「黑」字會出線的原因，是上面的第幾個解釋呢？

以多層次提問促進閱讀理解～分析文本篇

    分析文本旨在幫助老師深度理解文章，掌握文章的精華而轉為好問題，以問好問題幫助學生提高思考層次。