臺中市國教輔導團語文領域國語文國小輔導小組

2015年10月18日星期日

教學資源網審查標準討論紀錄

日期：104年9月12日

主講：呂孝修主任記錄：張金葉

國中小語文輔導團到嘉大附小觀課與議課～幸福的味道，老師透過六何法重述大意教學，課程相當有層次，孩子發表踴躍，探討文本中的味道與幸福關係。老師幾乎只做「提問」和「導引結論」。
教學不僅止於講授，蘇格拉底說是產婆式引導學生產出思考，今天課程是最好見證！

臺中市國民教育輔導團語文領域國小國語文輔導小組

104學年度第一學期第二次團務工作會議會議記錄

一、時間：104年10月2日（星期五）9：00~12：00

二、地點：順天國小

三、主席：鮑瑤鋒校長紀錄：郭矩妃

小朋友在字、句、章、篇的組織上，往往詞不達意，因此，唯有透過反覆的思考、閱讀練習，才能增進語文的理解力，進而提升遣詞造句的組織能力。

小朋友在字、句、章、篇的組織上，往往詞不達意，因此，唯有透過反覆的思考、閱讀練習，才能增進語文的理解力，進而提升遣詞造句的組織能力。這次要更加熟練喔！加油!

站在巨人的肩膀上，固然視野可以更寬廣，但是別忘了，你也要下來，讓自己不斷的學習，成為另一個不一樣的巨人。

104學年度第一學期臺中市國民教育輔導團國語領域國小組到校輔導

輔導紀錄表