書法口語評量之二--介紹天下三大行書

    進行了兩次上台介紹自己的書法作品之後,為了提升學生的書法欣賞能力,特別挑天下三大行書三幅作品來讓學生做導覽.
    首先,先以硬筆線條來讓學生猜猜兩位嫌疑犯的情緒.並將全班分成四組做分組討論,最後由一位學生代表來說出各組的答案.

    接下來介紹三幅作品的情緒,分別是快樂.悲憤和無奈,並講解創作時的背景故事.

    最後讓學生自選一篇導覽稿,站在作品前講一分鐘的介紹,並將導覽過程錄影下來.

如此一來,不僅學生認識了這幅作品,更訓練了他們上台的膽量,不是一舉兩得嗎?