105.12.22語文輔導團王琇姿主任於順天國小進行精彩的公開課。
本堂公開課透過童詩寫作策略的融入，幫助學童了解童詩的寫作格式與模式，琇姿主任由課文的文本切入，帶領學生由閱讀進入寫作的範疇
2016年12月22日 星期四
2016年12月17日 星期六
2016年12月15日 星期四
寫美字,先認識標楷體和硬筆書法字的差異
漂亮的硬筆字,完整一點應該稱作"硬筆書法字",因為硬筆字加入書法的結構和筆法,才能顯出字體的美感.但是標楷體不美嗎?以下,將標楷體和硬筆書法字並列來瞧一瞧差異在哪裡!
2016年12月14日 星期三
2016海峽兩岸語文教學觀摩研討會--比較閱讀觀課
一年一度的海峽兩岸語文教學交流，今年的主題是「比較閱讀教學」，國小國語文領域的輔導員們都出席此次觀課活動，希望可以藉此機會除了吸取台灣優秀教師的優質教學模式之外，還能觀摩大陸教師之教學技術，希望由兩岸交流所產生的火花，激盪出創新的教學模式，並能突破現有教學框架，精進教學知能與專業能力。
2016年12月13日 星期二
1-2-1 自發、互動、共好—邁向十二年國民教育之我思我想
全球化時代，國際競爭益發激烈；伴隨著數位資訊科技日新月異的翻新、進步，學校教育面臨著巨大的挑戰！套裝課程跟真實生活情境嚴重脫節，我們再也無法以過去的知識，教導現在的孩子去迎接面對未來的挑戰。從PISA、TIMSS國際測驗結果發現，臺灣學校內與學校間的變異排行世界第一；在教育現場越來越多學生失去了學習的興趣與動力……，在少子化狀況下，每個孩子不是理應受導更好的學習照顧嗎？
2016年12月8日 星期四
1-1-3 2-1-1 領域召集人會議暨主題教學輔導(配合勤耕發表)-- 105.12.07永春國小場次
105.12.07午後語文輔導團於永春國小展開了精彩的專業語文分享研習。
本次領域召集人會議暨主題教學輔導主要分成三部份，
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