讓文字更活靈活現的「感嘆修辭」

       人是感情極為豐富的動物，將內心真摯的情感透過文字抒發出來，是人類特有的能力。當一個人遇到令他歡喜、憤怒、訝異、憂傷、歡喜，或是厭惡的人、事、物，在寫作時，把這種表現內心情感的聲音描寫出來，就叫做感嘆修辭法。

         通常作者會使用嘆詞或助詞以構成感嘆句，使讀者在閱讀的時候，能更清楚、更直接的領會到作者的真情感，從而引起共鳴。

感恩童年 築夢未來

六月，是畢業的季節……

鳳凰花雖然開得不若往年火紅，枝葉間卻不時傳來陣陣的蟬鳴聲，時而高聲吟唱，似乎在祝福著同學們即將告別童年，邁向嶄新的學習旅程；時而低語綿長，彷彿訴說濃濃的離情。六年的時光，同學在師長們的教導下，已經由懵懂天真的兒童，成為一個健康快樂，活力自信的少年了。此刻離別之際，校長謹以下列想法和同學們相互期許：

一、感謝成長的故事：謝謝畢業生六年來，在校園中留下許許多多屬於你們的成長故事，這些故事將是文昌永遠的動人傳說；也謝謝畢業生在本市語文、音樂、體育和美術等多項才藝競賽中脫穎而出，立下學弟、學妹們為校爭光的學習模範，你們的努力付出、成長進步，不但讓自己擁有光彩，師長以及學弟妹們也都因你們而感到驕傲。

二、感恩生命的貴人：畢業在即，同學們應該感恩生命中的貴人與恩師，國小六年的二千多個日子，因為有父母的辛苦養育和師長認真的教導，你們才有今天的成熟懂事，所以，希望各位同學牢記心懷感激：感激父母的養育之恩、感激師長們的教導之情、感激同學陪你成長、感激國家和學校為你們提供良好的學習環境，時時刻刻做一個懂得感恩的人。

三、勇敢為自己築夢：一個人若沒有夢想，怎會擁有夢想成真的喜悅呢？夢想是人類進步的動力，人因夢想而偉大，舉凡世界上有不凡作為的人，無一不是因為心中懷著偉大的夢想，並勇於實踐夢想，方能成就一番事業的。佛語云：「有願必成，你的願有多大，力量就有多大。」期望每位同學都能時時對自己的未來懷抱夢想，並努力、堅持追求夢想的實現。

四、迎接未來的挑戰：生命是不斷成長的歷程，困難與挑戰是豐富生命內涵的肥料。長跑好手林義傑能夠承受艱辛嚴格的訓練過程，不斷地給自己更困難、更艱辛的目標去挑戰，由勇闖撒哈拉，到奪冠大戈壁，再挑戰世界四大極地超級馬拉松，這就是心理學大師馬斯洛所提「自我實現」歷程的最佳寫照。同學進入國中後，在課業學習和待人接物上也許會碰到挫折與艱難，當面對這些困難，應該要以堅毅的精神迎接挑戰，讓自己在淬煉中綻放出生命更美麗的火花。

同學們，回首文小的童年歲月，想想這一段歡樂的學習足跡……校長期盼你們成為一個善良懂事、認真學習，具有人文素養的優秀文昌人，更冀望同學們能隨時反芻師長的教誨，時時刻刻端正自己的想法和作為。最後，願所有畢業的同學們，帶著校園裡師長與學弟妹們殷切的期許與滿滿的祝福，邁向人生另一段燦爛的前程！