因字而生句,生字教學之「自製生字卡」應用

因字而生句,生字教學之「自製生字卡」應用

           北屯區文昌國小楊孏梨老師

文心雕龍‧章句篇:「夫人之立言，因字而生句，積句而成章，積章而成篇。」所以說,在國語科教學中,「生字」的教學是基礎且必要的。以下筆者分享在生字教學中常使用的「自製生字卡」。

(圖一 使用合併列印)

說明:使用合併列印產生生字卡

    方法一:

(一)        利用Word檔建立固定格式之後(圖一),可使用「合併列印」方式,以標楷體320號字,字形外框設定,之後執行即可產生每一課的生字。請學生用紅字彩色筆塗出部首的部分，其他顏色的部分描繪出容易出錯的地方,如「繭」字的「卝」部。   

說明:鼓勵學生繪圖,增加生字卡的豐富度

(二)        接下來請學生查字典補充其成語或是造詞，如「凰」字之「鳳凰于飛」並請學生說明與發表。

說明：鼓勵學生補充成語說明

(三)        最後一部分是「字族」的擴充，有些文字字形相似學生可一併學習擴充文字量。如「邁」字,學生找出形似字。

「偶」數 及 蓮「藕」。

說明：鼓勵學生查閱字族,認識相似字

方法二:

(一)        每生發給空白表格,抽籤或是依座號由學生字形繪製生字卡，但是要注意提醒其字形的大小，並全班統一生字部首部分為紅色 。

(二)        二、三步驟如方法一

 最後將全班作品公布於班級教室布置，互相觀摩學習同學作品，同時也可發揮境教的功能，每日沉浸於文字的語境當中。

   

說明：張貼於教室布置,發揮境教功能

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