如何以高年級課文融入聆聽策略進行聆聽教學？

  如何以高年級課文融入聆聽策略進行聆聽教學？

一.課前預習(自學)

1.自行朗讀課文一至二遍(未完成者利用下課時間，同儕檢核)

2.自行摘錄課文關鍵語句(全班共同檢核)

3.查寫並完成不懂的語句(同儕檢核)

4.找出問題答案(思考) ，並寫出完整的句子(表達)(學生發表)

二、 教導聆聽態度，全班共同朗誦

三、 教導如何記筆記之聆聽策略

1.先共同朗誦問題單(聚焦)(使用提出問題以釐清疑點之聆聽策略)

2.提示人(主角)事時地物之圖表如何完成？(使用資訊分類之聆聽策略)

3.教師朗讀課文第一段

4.確定問題答案之填答率，不足7格(共10格)則必須重複播放(朗誦，重複聆聽)一次

四、 教導如何記筆記之聆聽策略(針對問題進行小組討論)，屬於提取訊息之題目，討論時間縮短，進行小組同儕相互檢核圖表及答案，分組依照人(主角)事時地物發表答案，教師歸納整理並指導課文情節的結構圖

五、 進行第二段課文之聆聽練習(步驟同上)

六、 進行預測之聆聽策略：

1.請學生預測後面的文章發展並進行小組討論

2.請學生發表

七、請學生畫出作者發豆芽的圖像(使用創造心理圖像之聆聽策略)

1.學生發表

2.利用角色扮演揣摩作者期待豆子發芽的表情及動作

七、教師省思教學過程

1.預習部分

＊摘錄關鍵語句應該善用同儕檢核

＊學生對於完整的句子表達不足的部分應透過學生發表進行指導，避免學生

  敷衍簡化｡

2.大部分學生聆聽一次朗讀之後能夠把筆記重點完成
3.先讓學生透過聆聽提取訊息，並逐步提升學生聆聽能力，再增加推論訊息及其他層次之問題
4.先了解事件的先後順序，完成圖表之後可以讓學生再口述一次。
5.心理圖像畫下來之後，即使離題了，還是可以要求學生看圖說故事以增加說話及邏輯能力。

棉花上的沉睡者學習單   六年一班 座號：_______姓名：_______

一、課前預習(自學)完成請打勾

1.自行朗讀課文一至二遍 □              2.自行摘錄課文關鍵語句 □

3.查寫並完成不懂語意的語句 □

4.找出問題答案(思考)，並寫出完整的句子(表達)

   ＊一開始,作者怎麼種自己的綠豆?______________________________________________________

   ＊作者第二次種綠豆的情形如何?_______________________________________________________

   ＊你還知道哪些料理豆芽的方法?_______________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

二、良好的聆聽態度內容(全班共同朗誦)

1.專心聽講。                        2.保持安靜，不與他人私下交談。

3.坐姿端正、眼睛注視主講人          4.會回應老師的提問。

5.會思考老師講課的內容。            6.聽不懂時會舉手發問。

7.想發表意見時會先舉手。            8.清除桌面上與課程無關的東西。

9.上課不發呆、不玩耍。             10.能了解上課的重點。

11.能聽到重點並做筆記。            12.上課前就會先把課本及所需要的物品放置好。

三、先把問題唸一遍，再聆聽老師朗讀第一段課文，並依照人、事、時、地、物分類記筆記。

人	事	時	地	物

1.上_______課的時候，_______發給同學三顆_______。

2.發豆芽的步驟是，先將______浸溼鋪在______裡，再把______擺在上頭，不要__________，每天在_______上________，豆子就會________。

四、先把問題唸一遍，再聆聽老師朗讀第二段課文，並依照人、事、時、地、物分類記筆記。

人	事	時	地	物

1.作者剛開始的心情如何？最後選中甚麼東西做為豆芽的家？綠豆在哪裡沉睡著？

2.到第幾天綠豆都還沒有動靜？對於這樣結果作者的心情如何？

3.作者為什麼在半夜還爬起來？

4.用簡單的關鍵字串連成事件的結構圖

五、在聆聽完課文之後，請你預測第三段、第四段以及第五段的內容會是什麼？請用完整的句子敘述。

第一段：老師要我們用綠豆發豆芽。

自己預測的第三段：_____________________________________________________________________

自己預測的第四段：_____________________________________________________________________

自己預測的第五段:______________________________________________________________________

小組討論後的結論

第三段：_____________________________________________________________________

第四段：_____________________________________________________________________

第五段:______________________________________________________________________

第__段：_____________________________________________________________________

六、請試著畫出作者小心呵護綠豆發芽的過程？