編一份班刊 成就一份夢想

    三年級下學期，在進行讀報教學一學期後，班上的孩子已然習慣每天翻閱報紙，吸取新知，欣賞佳作。某日，當他們突然發現班上同學的文章變成鉛字印在報紙上時，欣羨之情充斥於班上，因為文章能刊登出來讓大家共賞，對孩子而言是一件多麼了不起的事啊!因此，老師趁機告訴孩子，我們來辦一份班級刊物吧，大家都是編輯，每個人的作品都會呈現在刊物上，然後校長和所有的家長都會看見你的作品喔!於是，我們的「美週報」就誕生了。

    老師將班上分成六組，每一組負責一個版面，老師負責最後兩個版面，版面內容由大家共同討論後，確定頭版是科學，依序是唐詩、趣味、成語、藝術、語文(2版)、綜合。但是各版要呈現的內容報導則全由同組的孩子討論、設計、編輯，孩子們必須在兩節課的時間內完成自己的版面交給老師，最後由老師將刊物印出。

    在編輯的過程中，孩子們不但學會了分組討論、合作學習，更讓老師感動的畫面是他們為了充實版面的內容，自動的翻閱書籍，查詢資料；更甚者，他們會主動上網蒐集資訊，然後經過討論，去蕪存菁，留下最精彩的內容。除了文字的編寫，班上孩子不忘發揮自己美術班的訓練，在適當處畫上美美的插圖，產出讓人眼睛一亮的佳作。

    於是，我們有細膩的禪繞畫教學、有標題聳動的「鬼口水」實驗、有圖文並茂的成語教學和唐詩教學、有充滿趣味的漫畫……，再加上老師將孩子們優秀的語詞短文一起放在語文版，兩張A3紙，正反兩面共八版，滿滿都是孩子的傑作。

     刊物出版後，孩子們愛不釋手，再三翻閱的模樣著實可愛。於是，每星期利用一節綜合課編寫自己的班刊，已經成為孩子最期待的事，而我們也達成預期目標，每雙週按時出刊。

    編一份班刊，成就一份孩子的夢想，孩子們樂在學習的模樣是教室中最美的風景，感謝他們在每一期都給老師無止盡的驚喜。