有趣的生字教學              

        不論是閱讀理解，還是文本賞析，在帶領孩子進行國語文教學時，生字一直是根本，因為只有識字量夠多，能清楚字音、字義，在閱讀時才能讀懂文章，不至於弄錯文意。然而，國小低年級的生字教學多偏重在筆畫、筆順、部首，除了傳統書空，是不是還有其他有趣的方式呢?

素養教學的省思

        經歷了105學年的新課綱研習，相信很多老師都躍躍欲試，嘗試新的教學概念，嘗試將素養導向的教學方法融入自己的課程中。在國語科裡，有很多概念其實就是素養教學，將自己的生活體驗寫進文章裡；將自己的快樂經歷分享說出來給大家聽；將自己的操作方法記錄下來。

        理論歸理論，實際上執行時，不難發現，有一個很大的問題。學生的先備知識足夠嗎？比如說我出個題目給學生，『請用五個步驟將刷牙的方法寫出來』，我們會發現，學生的程度差異就會讓老師懷疑，這是適合的教學方法嗎？