齊力抗豬瘟 拒當豬隊友

齊力抗豬瘟  拒當豬隊友          

接地氣的空白學習課程

利用期末的空白時間來個接地氣活動，與最夯的媒體議題接軌~非洲豬瘟，身為台灣人，對非洲豬瘟的了解程度到底有多少，如何啟動防治之道，讓豬瘟真正杜絕於本島。透過行政院農委會非洲豬瘟專區所提供的懶人包，請學生利用心智圖概念，整理出豬瘟的類型、傳播途徑、防禦方法，看著孩子專注的眼神，各司其職完成該負責的部分，此時的教室裡沒有客人，在座學生都是參與者。分組報告時，學生圖文並茂呈現文獻資料的整理，台下的聽眾不再只是聽眾，必須將台上發表者的優缺點呈現出來，在彼此互動中切磋砥礪，瞧!這不就是「共好」的體現!將時事融入日常，讓孩子不再為學習而學習，透過手作的心智圖，在腦海中留下深刻印象，無形中提升了學習動機，讓學習更有感。

金豬來報喜 色香味體驗不可少

過年期間家家戶戶的美味饗宴一定少不了豬肉料理，鼓勵孩子和家人攜手作羹湯，並為這道料理命名，最後以五感記錄並結合內心的感受，提筆記錄下來，有吃有喝有實作，這般的氛圍，讓孩子的寫作動力up up !口頭發表時，雖然班上同學無法實境品嘗，但也彷彿來了場美味之旅。

讓愛發酵 絕對不當豬隊友守則

貼在公布欄上的午餐菜單，是再平常不過的一張白紙了，但是，你可曾想過，如果把含有豬肉的菜色逐一刪除，頓時你將發現，午餐將只是清粥小菜一碟，對這群無肉不歡的孩子們會是一大考驗呀!再來個小發現大體驗，有位學生因家中販售廣東粥，拿出家中點餐單，驟然發現，如果非洲豬瘟侵台，菜單上的選項將屈指可數，崩壞台灣經濟。最後，孩子們提議應該拿出守護台灣豬的精神，老師也藉此鼓勵全班共同創作「絕對不當豬隊友」守則，並說明標語要能觸動人心、琅琅上口，如此，才能容易記住扣人心弦，讓守護台灣的種子發芽，孩子們認真創作的神情，揭示了守護台灣豬的決心，也讓我們感受教室裡不同的風景!

看圖學豬瘟，有圖有真相

 以生活情境為出發，結合圖表判讀練習非連續文本實作，藉著知識的整合，培養學生思辨與論述能力，研究過程中激發愉悅的心流!

跨域學習一把罩 給鷹架不綁架 

非洲豬瘟懶人包是提供學習的重要智庫，我們依各項資料，向學生介紹非洲豬瘟，適逢期末學校活動~[鞋]進肯亞，學生發現，原來肯亞不僅沙蚤肆虐，也是非洲豬瘟最先發現的地方。哇!遙遠的東非國度，難道只有豬瘟和沙蚤，還有許多史地知識和關於歐巴馬總統的身世，為解開這層神秘面紗，我們利用閱讀課讓孩子們主動閱讀肯亞，給學生學習鷹架，充實學習脈絡，為學生鋪陳著豬瘟的跨域學習，不僅涵蓋語文、社會、連自然科技也相互連結，學生期待著走出台灣，深入肯亞，主動探討的精神，持續進行。