2-1-4 遊戲揮毫 體會文字美感

遊戲揮毫  體會文字美感

　  著名的語文教育學家夏丏尊先生，曾提出「語感」是理解一切文字的基礎。另一位語文學家葉聖陶也認同這個觀念。

　  時至今日，學生對語文的敏感度卻大不如前，生活中充斥著火星文；科技生活的便利，增加學生電腦打字的時間，但相對的寫字機會卻越來越少，形成用字不夠精準，錯別字浮濫的現象。

　  有鑒於此，我在教學上，會自編語文講義，蒐集學生在寫作上常犯的錯別字。除了使學生精熟練習外，更經由遊戲化的課程設計，令學生玩出趣味，學出心得；再透過字的部件搭配部首，理解形聲字的造字原則，進而識字與辨字。

　  我安排每週一次的生字介紹，由學生擔任小老師，介紹生字的形音義；隔週一次書法課，讓學生靜心揣摩基本筆法。我也提供學生人手一塊九宮格的小黑板，跟著教師學習字的結構與運筆。

　  藉由書法跟硬筆的交互運用，提供學生多元教學活動。當學生快樂的在課堂上揮毫時，也許更能體會文字的美感，並感受文字的溫度，在師生共學中，傳遞了彼此成長的能量與感動。

   (文章出處：104年11月15日 國語日報13版  作者：張瑞祥)