注音符號教學對於孩子的意義

○○老師您好：

    很榮幸能認識您！在瑞城國小您提及了「注音符號教學對於孩子的意義，讓您感到迷惘」的問題。

    我個人的教學研究經驗如下─

一、注音符號是一種「標音的推論系統」，透過拼音規則的經驗，我們可以讀出從未見過的字；尤其中國字的基本構造有形無聲（因此相同的字詞，發展出各地不同的方言），我們更需要統一的標音系統來協助語言上的溝通與學習。

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